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高中语文新课程标准

1.全面发挥语文课程的功能,促进学生素质的整体提高语文课程的功能是多方面的。高中语文课程应在义务教育的基础上进一步提高学生的语文素养。应该继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展,帮助学生在阅读与鉴赏、表达与交流的实践中,掌握...

通过高中语文必修课程和选修课程的学习,学生应该在以下五个方面获得发展。积累·整合能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理。根据自己的特点,扬长补短,逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性,掌握学习语...

高中语文课程标准课程目标:通过高中语文必修课程和选修课程的学习,学生应该在以下五个方面获得发展. 1、积累·整合 能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理.根据自己的特点,扬长补短,逐步形成富有个性的语文学习方式.了解学习...

高中课外必读推荐书目(20部) 1、《论 语》2、《三 国 演 义》 罗贯中 3、《红 楼 梦》 曹雪芹 4、《呐 喊》 鲁 迅 5、《女 神》 郭沫若 6、《 子 夜》 茅 盾 7、《家》 巴 金 8、《雷 雨》 曹 禺 9、《围 城》 钱钟书 10、《谈 美 书 简》 朱...

教课文 明显是局限于某一篇文章,着眼于一篇文章的话,可能忽视教育本身。 教语文 思维范畴更大,广度更高。选定的篇目本身就是一些优秀的文章,而由点及面,由一篇文章的教学引发学生对此类文章的思考,进而举一反三,逐步形成自己处理文章的能...

第一,课前充分备好课是提高课堂高效率的前提和基矗 高中语文课程标准明确指出:要努力建设开放而有活力的语文课程。要做到这一点,备好课显得尤为重要。备课不等于简单的书写教案。一节语文课,学习的内容不同,学习内容与学生生活实际的关系程...

根据教师备课时觉得不易理解的“难处”来确定等. 从钻研教材来确定重难点是十分必要的,也是教师备课的首要任务,以教材为本才能更好地带领学生走进文本.曾经我在教授杰克伦敦的短篇小说《热爱生命》时,根据小说的文体特征,把人物形象分析设计为一课...

语文新课程资源网·高中专区——人教版、苏教版、语文版、粤教版、鲁教版的资源仓库 语文新课标无论是从目标要求还是结构体例上,都开辟了新视野: (一) 高中语文课程标准与现行高中语文大纲的主要差别如下: 1、课程理念方面: 高中语文教学大纲...

1.在阅读与鉴赏活动中,不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。2.发展独立阅读的能力。从整体上把握文本内容,理清思路,概括要点,理解文本所表达的思想、观点和感...

1、《论语》《孟子》《庄子》 2、《三国演义》罗贯中 3、《红楼梦》曹雪芹 4、《呐喊》鲁迅 5、《女神》郭沫若 6、《子夜》茅盾 7、《家》巴金 8、《雷雨》曹禺 9、《围城》钱钟书 10、《谈美书简》朱光潜 11、《哈姆莱特》莎士比亚 12、《堂·吉...

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