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下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改...

①可改为:“为了提高同学们的写作水平”或“为了激发同学们的写作兴趣”等即可。 ②去掉“通过”或“使” 小题1:试题分析:语句①动宾搭配不当,“写作水平”只能用“提高”或“降低”,不能用“激发”;另外,只能“激发”“热情”或“兴趣”,不能说“激发写作水平”。...

修改①:句末加“的热潮”。或“汉语”后加“的热潮”。修改②:汉语之所以取代日语成为韩国第二外语,是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。或去掉“的原因”, 或去掉“因为”。(每句2分) 试题分析:“掀起”是动词谓词,要与宾语的中心语搭...

在第①句中“正式比赛”后面加上“项目”;将第③句中的“于”删除。

第②句,语序不当,把“泛滥和滋生”改为“滋生和泛滥”。第③句,缺少宾语中心语,在“校园”后加“活动”之类的词。 试题分析:此题考查学生对常见的 语病类型的分析, 常见的 语病类型有 语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明...

(1)福州警方将全面排查并整治道路交通设施安全隐患。(2)交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问题。 试题分析:第一个句子“整治并排查”不符合认知规律,应把两个词对调。第二个句子“解决”少宾语中心语,应在句末加上“的问题”。点评...

①缺谓语,在“联合”后面加上“举办”⑤顺序不当,把“教育主旨以人主本的回归”改成“以人主本的教育主旨的回归”。 这是关于句子语病考点。要求学生了解常见的成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、语意重复、句式杂糅、前后矛盾、否定...

第①句话将“在”换成“从”;第②句话将“进入”换成“成为”或将“歌曲”删去;第③句话将 “广泛”和“经过各界群众”位置颠倒。

序号 修改 ① 在“由”前加“是” ③ 后一组引号改为书名号 ⑤ 删去“以上” ⑥ “减少”改为“下降” 试题分析:①缺少谓语,③文件报告名应用书名号,⑤重复赘余;⑥搭配不当。注意题干的要求:三处语病和一处标点符号。修改表述要规范。

第二句的 蕴含 改为产生 第三句最后的中国符号文化 改为 中国文化符号 相信我,我找到原句了 满意请采纳

修改意见:①把“虽然”改成“如果”。 ②在“可以”前面加“我们”。(或“我“前面加”我们,去掉“,”)。 要求学生了解病句的类型、学会使用修改符号对病句加以修改,并学会修改语段。

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