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2015松江数学二模

答案看多了,抄袭可能会养成习惯 会对以后的学习产生不良的影响,在网上是问不到答案的哈 现在就养成勤于思考的习惯 好好学习,即使自己答案错了至少能加深印象

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以前是一模介于会考和高考之间,二模要比高考难,现在也基本如此,但这两年某些学科比如数学是高考远比二模难。其次二模永远是在模仿前一年的高考模式,二模的分数不能说明问题,但是二模成绩在区里面的排名还是很能说明问题的。

解:减少的面积是3×底面长周长,设底面的周长是C ∴3C=94.2 C=31.4 ∴底面的半径为5 ∴原表面积为: 2×5×5×3.14+31.4×10 =471.75 如有疑问,请追问;如已解决,请采纳

第一个空:10 可以联想之前学过的中点四边形 值为四边形对角线之和 √3^2+4^2=5 5*2=10 第二个空:是 画一个等腰梯形,连接它的对角线,取几个特殊点进行计算 第三个空:5 AE∥BD可以找出一个

把以前做错的题目写下来好好分析下错在哪里以后遇到这类问题该怎么做啊,我是觉得基础很重要,多看书中的例题,记得我高考的时候,有个考的就是书中的例题,可是我就连那个基本的公式都想不起来了,脑袋一片空白呀~~

最好是找孩子的数学老师好好沟通一下,听您的叙述孩子应该还是很聪明的,我同意您孩子的想法,不管什么方法,得到正确答案就是好方法,但这仅是对选择题和填空题,而且做题速度要快,如果一种方法要20分钟以上做出来一个选择题,那就不能谁是好...

(1)甲班的样本中有放回的随机抽取2个数据,共有25种抽法,其中只有一个优秀成绩,共有6种抽法,∴其中只有一个优秀成绩的概率为625;(2)ξ=0,1,2,3,则P(ξ=0)=C23C25?C24C25=18100,P(ξ=1)=C12C13C25?C24C25+C23C25?C14C25=48100,P(ξ...

如图 把正弦定理和余弦定理利用一下,算出B,C的sin和cos 然后得出a,c关于b的关系,代入边的即可

因为第一次是:A→D,第二次是:D→A→B,第三次是:B→A→D→C,第四次是:C→D→A→B→C,第五次是:C→B→A→D→C→B,第六次是:B→C→D→A→B→C→D,第七次是:D→C→B→A→D→C→B→A,第八次是:A→B→C→D→A→B→C→D→A,第九次是:A→D→C→B→A→D→C→B→A→D,…,每八次一个循...

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